Legalidad de la educación en casa

Cuerpo: 

 

Origen de la Institución Educativa Norte Americana

 

La educación a distancia, es legal en todos los estados de Estados Unidos de América. En Texas, donde tenemos el colegio Nobis Pacem, Las escuelas a distancia están certificadas y son válidas de la misma manera que un colegio privado.

De acuerdo con lo mencionado anteriormente, nuestros alumnos son certificados mediante nuestra certificación en Estados Unidos certificada conforme a las leyes aplicables al Estado de Texas.

 

La certificación Americana de Nobis Pacem esta debidamente instituido  en San Antonio, Texas conforme al reglamento  estatal de colegios privados. pueden leerlo aquí en la página 267 referente al estado de Texas:

 

https://www2.ed.gov/admins/comm/choice/regprivschl/regprivschl.pdf

 

“Nobis Pacem is a Candidate for Accreditation with NCA CASI, NWAC and SACS CASI.”

Cognia (antes llamada AdvancED) es la acreditación tanto nacional (USA) como internacional más prestigiosa. Incluye todas las acreditaciones oficiales regionales de USA, y acreditación de estatus nacional.

Cuentan con ella colegios como el ASFM, y otros colegios americanos, colegios del Opus Dei y colegios de Legionarios de Cristo.

 

Además de esto, contamos con la membresía en la prestigiosa acreditación de ACCS  (Asosiación de colegios privados que educan con el método clásico) , puedes encontrar el colegio Nobis Pacem dentro de la lista de colegios privados miembros, y acreditados por ACCS aqui (en el estado de Texas con el nombre Nobis Pacem):

https://classicalchristian.org/find-a-school/

 

Formamos  también parte  como "vendors"; en dos escuelas charter de California  en la que el gobierno de Estados Unidos de América  apoya económicamente a los residentes del Estado de California  para que utilicen Nobis Pacem gratuitamente. Si eres residente de California y te interesa esta opción, favor de escribir a info@nobispacem.com.

 

El homeschool es legal en todo Estados Unidos, aunque cada estado tiene diferentes requisitos. Puedes leer dichos requisitos aquí ( Nobis Pacem, por estar ubicado en el estado de Texas, está en la página 267):

https://www2.ed.gov/admins/comm/choice/regprivschl/regprivschl.pdf

 

Distintos países tienen distintas leyes de educación a distancia, recomendamos revisar la legalidad de la misma según el país donde se encuentren.

A continuación compartiremos un extracto de la legalidad del mismo en México: 

* Para más información, o dudas legales de México, recomendamos la asociación  ABP Sustenta,

 

 

La LGE, refiere en su articulo 61 que los estudios cursados fuera del SEN, podrán adquirir validez oficial, mediante su revalidación, siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema. 

“Artículo 61.- Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrán adquirir validez oficial, mediante su revalidación, para lo cual deberá cumplirse con las normas y criterios generales que determine la Secretaría conforme a lo previsto en el artículo 63 de esta Ley.”

De conformidad a lo dispuesto anteriormente en la LGE, los estudios realizados en México a distancia, desde el extranjero, no forman parte del SEN y por tanto, pueden ser sujetos de un tramite de revalidación. 

 

 El Artículo 37 establece: “La educación de tipo básico está compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el

de secundaria.

Párrafo reformado DOF 10-12-2004

El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes. Se organizará, bajo el principio de respeto a la diversidad, a través de un sistema que establezca un marco curricular común a nivel nacional y la revalidación y reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo. “

Lo anterior, siempre y cuando se reúnan los dos elementos siguientes:

1. Que los estudios sean debidamente reconocidos en el país desde donde se imparten, 

 

La certificación Americana de Nobis Pacem esta debidamente instituido  en San Antonio, Texas conforme al reglamento  estatal de colegios privados. pueden leerlo aqui, pg 267 referente a Texas:

 

https://www2.ed.gov/admins/comm/choice/regprivschl/regprivschl.pdf

 

Además de esto, contamos con membresía en la prestigiosa acreditación de ACCS, puedes encontrar el colegio Nobis Pacem dentro de la lista de colegios privados miembros, y acreditados por ACCS aqui (en el estado de Texas con el nombre Nobis Pacem):

 

https://classicalchristian.org/find-a-school/

2. Que los estudios sean equiparables a los cursados en México, de acuerdo a la Tabla de Correspondencia aplicable que compare el modelo educativo nacional con el modelo educativo extranjero de que se trate.[6]

 

Los planes de estudio y los libros de Nobis Pacem, asi como la Fundamentación Pedagógica del Modelo Educativo, objetivos generales y específicos, perfil de egreso, intencionalidad educativa, mapa curricular, etc  pasaron por un cuidadoso  proceso de revisión en la SEP a nivel federal en la Ciudad de México, y cumplen con la tabla de correspondencia aplicable.

En Nobis Pacem, buscamos contribuir con el objetivo de nuestra nación de proporcionar a los mexicanos con una educación de calidad. En el Programa Sectorial de la Educación 2013-2018, en el capítulo, podemos leer:

“En el México actual se requieren transformaciones importantes en nuestro sistema educativo, pero teniendo la certeza de que las bases filosóficas, humanistas y sociales que dieron el gran impulso a la educación publica siguen vigentes y deben inspirar esas transformaciones. La educación es un derecho humano fundamental que debe estar al alcance de todos los mexicanos. No basta con dar un espacio a los alumnos en las escuelas de todos los niveles; es necesario que la educación forme para la convivencia, los derechos humanos y la responsabilidad social, el cuidado de las personas, el entendimiento del entorno, la protección del medio ambiente, la puesta en 

práctica de habilidades productivas y, en general, para el desarrollo integral de los seres humanos. Un buen sistema educativo debe ser incluyente, favorecer la equidad y nunca un medio para mantener o reproducir privilegios. 

El mundo de hoy experimenta un vertiginoso avance del conocimiento que se traduce en cambios tecnológicos y sociales que en el pasado hubieran sido insospechados. El desarrollo que el país pueda lograr en las próximas décadas dependerá́ en gran medida de nuestra capacidad para afrontar los retos que la sociedad del conocimiento nos plantea. 

Para participar en la sociedad del conocimiento es necesario el acceso a información actualizada y oportuna. Pero ello no es suficiente. Se requiere de una cultura de aprecio y uso del conocimiento que permita discernir y valorar, formar para la ciudadanía y la solidaridad. Esta cultura se gesta desde la educación básica, se profundiza en la educación media superior y debe ser alentada en los estudios superiores. Exige reforzar las capacidades de comprensión lectora, expresión escrita y verbal, razonamiento analítico y critico, creatividad y, de manera destacada, la capacidad para aprender a aprender.[7]

 

En virtud del avance del conocimiento  mediante cambios tecnológicos y sociales mencionado anteriormente, Este modelo busca seguir la vanguardia de otros países como Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda, Nueva Zelanda, Canadá, España, Chile, entre otros, que ya están utilizando  a su favor la tecnología en la opción de la educación por otros medios, apoyándonos del internet que acerca conocimientos de tantas personas y tantos países de una manera que antes no era posible. La educación a distancia ofrece este acceso a la información más actualizada, y de una manera muchas veces mas oportuna que en un plantel educativo.

Así mismo, las capacidades de “comprensión lectora, expresión escrita y verbal, razonamiento analítico y crítico, creatividad”, y SOBRETODO la capacidad para aprender a aprender,  son los bloques fundamentales del que se deriva nuestra propuesta educativa.

Nuestra visión justamente es “Queremos sembrar en nuestros alumnos un amor por el aprendizaje. Pretendemos enseñarles a aprender a aprender, no que memoricen datos sin sentido. Queremos que aprendan a razonar, a confiar en su intuición, y a buscar la verdad.”

 

http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/plan-estudios/plan-estudios/principios-pedagogicos

[1] Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, título primero, capítulo I, artículo 3.

[2] http://planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/ en el ciclo 2013-2014.

[3] http://www.snie.sep.gob.mx

[4] http://www.inea.gob.mx

[5] http://www.sincree.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/carpet...

[6] http://www.sincree.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/carpet...

[7]http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/4479/4/images/PROGRAMA_S...

[8] 1.5 Million Home-schooled Students in the United States in 2007 Issue Brief from Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. December 2008. NCES 2009–030

[9] Runyon v. McCrary, 427 U.S. 160 (1976); Wisconsin v. Yoder, 406 U.S. 205 (1972); Pierce v. Society of Sisters, 268 U.S. 510 (1925); Meyer v. Nebraska, 262 U.S. 390 (1923).