Hoy que ví esta foto de Architectural Revival, comenté a la amiga que lo subió justamente el por qué del órden que elegimos en Apreciación del Arte. Siempre vamos en órden cronológico, y esta no es la excepción, sin embargo... hay algo más profundo:

El método pedagógico que usamos dice: " Exponer a los niños a bellas y nobles ideas" en el sentido de la frase popular "de lo que abunda el corazón habla el alma"... refiriéndose a la base interna que tenemos para internar y analizar la información recibida externamente, la cual, por el funcionamiento humano, siempre se compara con el conocimiento ya adquirido.

Primero se estudia el realismo. Llenando el conocimiento de dichas pinturas, imaginando la destreza que deben tener los artistas para crear dichas pinturas.....

De ahí continuamos en la línea del tiempo del arte, para ver el modernismo después de haber apreciado lo anterior mencionado, y terminar con realismo otra vez. Así puede fundamentarse una base, aprender el desenvolvimiento del arte, y cerrar de nuevo con el realismo.

Por esto mismo, nuestros libros del resto de las materias, incluyendo religión de niños, siguen el mismo principio de dibujos más realistas y tradicionales; y es que pedagógicamente también, como humanos podemos relacionarnos más con una imágen que se asemeja más a nosotros que con una caricatura con la que incosncientemente no te puedes relacionar.

Enseñaremos la nueva Biblia infantil próximamente! <3